大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于離心泵試驗感想的問題，于是小編就整理了1個相關介紹離心泵試驗感想的解答，讓我們一起看看吧。
你怎樣看對孩子的教育〞贏在起跑線上，輸掉一輩子。〞？
我們經常聽到一句話不要讓孩子輸在起跑線上，其意思是讓孩子贏在起跑線上。
那么，誰經常說這句話呢？最多的可能是課外輔導機構的老師、營銷人員，當然還有一部分家長。很清楚，課外輔導機構抓住了家長望子成龍的心態，銷售“贏在起跑線上”的理念，讓家長投資課外輔導班，否則會輸掉一輩子。從這一點上看，這是課外輔導機構的一點營銷策略而已。
當然，要解決這個問題，還需要進一步分析，起跑線贏贏在那？輸又輸在那呢？贏和輸又和一輩子有什么關系？
按照傳統觀點認為，所謂贏在起跑線上，是指琴棋書畫、奧數、英語等等一樣不能落下，如果你沒有報英語、沒有報奧數、沒有學琴棋書畫等等，你的智力就不能得到很好的開發，人家會你不會，你就會跟不上，所以就輸在起跑線上，起跑線上都輸了，所以就會輸一輩子。
這種邏輯推理成立嗎？當然不成立。
如果課外輔導班、單純的學習成績就能改變孩子的命運，那么就不會有馬云、也不會有俞敏洪，因為他們小時候沒參加什么輔導班，成績也不怎么樣，都是考了三年才上大學。在國外也不會有比爾蓋茨、喬布斯等等，他們的家庭也沒有創造那么好的條件，并且大學都退學了。
如果課外輔導班能改變孩子命運，那么普通老百姓永遠不能改變自己的命運了，因為我們能創造的條件永遠不可能比過富二代、官二代，因此社會階層也會固化，不可能流動了。
我們經常說，人生是馬拉松，不是百米賽跑，最終能否贏得人生，關鍵看能否堅持做一件事情，看努力、看付出、看為人處事、看心理、看機遇等等，是綜合因素作用的結果。而這其中任何一樣都比學習成績更難掌握。社會這所大學的復查程度遠遠超出了我們讀書的學校。
最后，我想說得是如果從社會這個戰場來看，要贏得一輩子，學習成績可能不是最重要的。要想贏在起跑線上，恰恰需要從小培養的是意志、品質、堅持、禮節、心理等等，而不是成績。而這些能力的培養，需要在生活中慢慢磨練，不是輔導班能輔導出來的，也不能短平快就達到，而是一個長期的培養過程。
看似這道題很簡單，順口能成章，但真正回到答題時，卻筆重如山！
如果我們對孩子教育出發點為:努力學習，知勤知勉，成人后用學來的知識為祖國建設增磚加瓦，爭做一代德、智、體、又紅又專全面發展的社會主義接班人，這樣的回答肯定有人會不屑一顧，風涼話、譏諷語會鋪天蓋地，現在是什么年月，什么時代，你的思維還停留在的五六十年代！
如果按現在人的思想教肓，回答應該是這樣的:好好學習，不負鳳愿，將來考個理想中的院校，錢途似錦，光宗耀祖，為出人頭地，為理想美夢，為富裕人生，其樂無窮！
回答完了，不知該刪除上面哪一段？
好為難！
謝邀
“贏在起跑線上”這句話是對運動員而言，當哨音響起的時候，運動員快速蹬起一足，讓自己能像箭一樣向前沖去，有的運動員就是這一蹬，比別人的沖刺多出十幾米，這就說明贏在起跑線上的重要性。
現在每一位家長都有一句名言：“不能讓孩子輸在起跑線上”。孩子的起跑線在哪里？我們都知道萬丈高樓平地起，孩子的起跑線也就在小學，從一年級起步，這就是孩子的起跑線。
有的家長認為一年級沒什么，可是，就在這沒什么，把孩子給擔負了，到小學畢業才急，怎么辦？這就是輸在起跑線上。
現在是竟爭力相當強的社會，要把孩子培養好，家長就要多關注孩子，把握好孩子的每一關，不能落下每一門功課。多與孩子互動，多關心孩子，帶孩子去外面見世面，讓孩子的眼界開闊。培養孩子的一些興趣愛好，多發現孩子的長處，一步一個腳印，讓孩子在快樂中學習、成長。
回答你的問題之前，我想先講一個關于我和女兒的故事：
我女兒從小聰明、活潑可愛。她四歲多時，我和她爸爸因為一些原因分開了，我獨自撫養女兒。孩子是農歷八月生的，看著她拼音和算術都還好，我就想著讓她不讀幼兒園，直接上一年級。
我請我們校長跟小學的校長說了一下，孩子就順利的上了一年級。看著比一個書包高不了多少的女兒獨自一人上學，我心里真的是很心疼，但每次考試她都能考上九十幾分甚至一百分，我又很開心。我甚至覺得我女兒就是一個小神童，一個五歲左右的孩子比七歲左右的孩子成績都要好。
我自己是老師，所以特別希望孩子每次都考100分，因為一年級的課程，我覺得她都懂了。可是孩子的表現并不如我所愿，進入二年級后，孩子的考試成績越來越差，直到三年級時期末考試數學才五十多分，我驚呆了。
假期里，我開始拼命給孩子補習功課，我對她十分嚴厲，做不好是要挨手板的。弄得孩子見到我就發抖，寫字都不會動筆了。
后來，我在輔導她做一個數學中求表面積的題目時突然發現，孩子對這個東西完全沒有概念，她的認知能力沒有達到正常年齡孩子的認知能力。是我對孩子拔苗助長了，我及時反省自己，開始改變自己的態度。經常帶孩子出去看看，陪孩子了解一些新事物。漸漸消除孩子對我和對學習的恐懼感，慢慢地我那個活動可愛的孩子又回來了。
后來，考慮到孩子年齡實在小了一些，我就讓她復讀了一個六年級，現在孩子都參加工作三年了，可還不到24，也算是參加工作很早的了。
回想當初，如果我強逼著孩子學習，即使當時的成績有可能考贏別人，但一定沒有現在的自信和開朗。我慶幸自己沒有執意讓孩子贏在起跑線上。
如果人生是一場100米短跑，那么“贏在起跑線上”這句話是對的，總共幾秒鐘時間，如果晚一秒，勝負便已知分曉。但是人生不是百米賽跑！人生是一場需要用幾十年時間來完成的馬拉松！與單純的名次相比，馬拉松更注重的是人們堅持到底的信念、決心與毅力，以及跑步過程中的樂趣。
一些家長由于擔心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培訓班給孩子灌輸與其年齡不同步的知識。不用說寒暑假沒有，就連周末也得轉戰于各個培訓機構，弄得孩子身心疲憊。如果孩子在某些方面不如別人，還會換來家長的責罵。
不知是誰說過“不要把自己末實現的理想強加在孩子身上！”的確，有些家長之所以把孩子逼得如此累，完全是想孩子出人頭地，給自己爭光。唉，孩子也是太可憐了！
家長最明智的辦法是一方面盡量對孩子起到教育、引導的作用，給孩子創造一個寬松的發展環境。與其一昧的拼命為孩子找各種不同的輔導班來逼著孩子進行學習，不如從一開始就為孩子創造一個比較寬松的學習環境，并加以引導，盡可能的發揮孩子的特長。
但是，有些家長對孩子完全是“放養式”也是不行的。孩子還小，需要引導。家長要引導孩子養成良好的學習習慣，閱讀習慣，勞動習慣和良好的品行。
結束語：贏在起點，輸掉人生；輸在起點，贏了人生。愿家長們考慮孩子的年齡特點，對孩子的要求要適可而止。
到此，以上就是小編對于離心泵試驗感想的問題就介紹到這了，希望介紹關于離心泵試驗感想的1點解答對大家有用。